ШЕСТОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ

Для учащихся 10 и 11 классов прошел видеолекторий «Память и боль белорусских деревень».

Учащиеся узнали об истории сожженных населенных пунктов страны и познакомились с интервью участников военных событий и их семьями. Вспомнили события, которые не забываются, а их значимость с каждым годом только возрастает.

Для учащихся 7х классов прошла викторина «Знаешь ли ты свой город?»

Участие в викторине способствует общению между детьми, улучшая их социальные навыки и уверенность в себе.
Викторина пробуждает интерес к истории и культуре Беларуси, что важно для уважения к своему наследию.

Для учащихся 6-х классов прошло мероприятие посвященное “Государственной символике Республики Беларусь»

В ходе мероприятия учащихся узнали:

  • об государственной символики . Понимание, что это набор символов, представляющих государство, таких как флаг, герб и гимн.
  • Узнали о значении цветов и узоров на флаге своей страны, его историю и символику.
  • Изучили ,что такое герб, его элементы и их значение. Например, какие растения изображены на гербе и что они символизируют.
  • научились понимать, что такое государственный гимн, его роль в жизни страны, а также узнать о его авторе и истории создания.
  • Узнали о том, как символика изменялась с течением времени и какие события могли повлиять на её формирование.

Учащиеся глубже поняли свою страну и её культурные ценности, а также развивали чувство гордости за свою нацию.

В прекрасный субботний день для учащихся 5-х классов состоялось спортивное мероприятие - Пионербол

Для учащихся 5-х классов была проведена экскурсия «Нельзя забыть» на базе школьного музея.

Ребята познакомились с историей людей, которые принимали участие в Великой Отечественной войне. С удовольствием отвечали на вопросы и делились своими знаниями.

С учащимися 3-х классов проведена игра-викторина "Путешествие  по Беларуси".

Игра-викторина не только способствовала расширению кругозора ребят, но и воспитывала у школьников чувство гордости за свою страну, интерес к ее символам, истории и культуре.